CURSO 1º - Semana del 11 al 15 de mayo

1ª)- Al escuchar esta música, fijaos en los 2 instrumentos de viento que suenan:

2ª)- Sabéis que uno de esos instrumentos es la flauta travesera:

3ª)- Y el otro es el oboe:

4ª)- Haciendo clic en el dibujo de abajo repasaréis la Clave de Sol:

5ª)- En el 1er vídeo está la letra y en el 2º está el baile de esta canción:

CURSO 6º - Semana del 4 al 8 de mayo

- Esta semana tenéis que contestar en el cuaderno estas 9 preguntas . Para repasar lo que aprendisteis en clase, os dejo vídeos y las páginas de vuestro cuaderno:

     1ª)- ¿Qué signo de repetición hay en el vídeo anterior?

     2ª)- ¿Dónde está la barra de repetición, al final de la casilla de 1ª o de 2ª?

     3ª)- Los compases que han tocado dos veces, ¿son los 2 primeros o los 2 últimos?

- Toca con flauta:

SI - DO'

DO' - RE'

- Ahora toca el 1er pentagrama:

      Vídeo: "HIMNO A LA ALEGRÍA"-I          Vídeo: "HIMNO A LA ALEGRÍA"-II        

     4ª)- Mira la página 56 y contesta: ¿Cuántos compases has tocado al hacer el 1er pentagrama? (cuenta también la repetición y las dos casillas)

     5ª)- En este vídeo, al llegar a D.C. a FINE, ¿desde dónde han seguido tocando?

     6ª)- ¿Por qué no han terminado en el último compás que hay escrito?

     7ª)- ¿Dónde ha terminado la repetición en el vídeo anterior?

     8ª)- ¿Qué hay que hacer al ver la coma en una partitura?

     9ª)- ¿En qué compás del 1er pentagrama (página 56) pondrías tú una coma?

CURSO 5º - Semana del 4 al 8 de mayo

- Para hacer los 8 ejercicios de repaso en el cuaderno, tenéis que ver las imágenes, los vídeos y la presentación que os dejo aquí:

     1ª)- Pon en tu cuaderno los números del 1 al 8 que ves en el pentagrama de arriba y escribe al lado el nombre de la nota correspondiente. (No hace falta que hagas el pentagrama).
     2ª)- ¿Cuál de las 8 notas del ejercicio anterior es la más grave? ¿Y la más aguda?

     3ª)- Contesta después de ver el anterior vídeo: ¿A qué lado de la nota se ponen las alteraciones?

     4ª)- ¿Para qué sirve el sostenido?

     5ª)- ¿Qué nota suena más grave: la que tiene el bemol o la que no lo tiene?

     6ª)- ¿Qué signo se usa para que una nota deje de ser bemol o sostenido?

- Toca con flauta:

SI - DO'

DO' - RE'

SI - SOL

LA - DO'

     7ª)- Rodea con lápiz cuáles te salen bien: ¿ a), b), c), d) ?

            a)- SI-DO'

            b)- DO'-RE'

            c)- SI-SOL

            d)- LA-DO'

- En clase visteis esta presentación de instrumentos de percusión:

     8ª)- Busca en la presentación anterior los instrumentos de percusión determinada. Escribe el nombre de 2 de madera. Después, escribe 2 de metal.

CURSO 4º - Semana del 4 al 8 de mayo

- Para contestar en el  cuaderno  las  6  preguntas de esta semana, tienes que  ver  los vídeos y las imágenes:

     1ª) ¿Qué figuras hay en el 2º compás del 1er pentagrama del vídeo?

     2ª)- ¿Puede haber 2 negras y 1 blanca en un compás de 4/4?

     3ª)- En un compás del vídeo hay una sola figura, ¿qué figura es?

     4ª)- ¿Cuántas corcheas caben en los compases CUATERNARIOS: 4/4?

- Completa compases 4/4 en este juego:

- Para tocar los ritmos de los siguientes vídeos puedes utilizar: 

O también:

- Ahora ya puedes leer y tocar:

- Toca con flauta:

SI - SOL

DO' - SOL

SI - DO'

     5ª)- Escribe en el cuaderno los que ya te salen bien: ¿ a), b), c) ?

            a)- SI-SOL
            b)- DO'-SOL
            c)- SI-DO'

- Mira esta diapositiva:

     6ª)- En la diapositiva anterior has visto un vídeo de la celesta. ¿A qué instrumento que tocas en clase se parece su sonido?

CURSO 3º - Semana del 4 al 8 de mayo

- Haciendo los juegos de la semana pasada has recordado el nombre de las notas.

     LAS DE LAS LÍNEAS:

     Y LAS DE LOS ESPACIOS:

     1ª)- Pon en el CUADERNO los números del 1 al 8 y escribe al lado de cada número el nombre de las notas que ves aquí abajo (NO tienes que copiar el pentagrama):

- Escucha la canción de "La Clave de Sol" que aprendiste en 1º:

- Acuérdate que empezabas a dibujarla por la oreja:

     2ª)- Dibuja en el CUADERNO una Clave de Sol (puedes hacerla sin pentagrama).

- Toca con flauta:

SI - LA

LA - SOL

SI - SOL

     3ª)- Escribe en el CUADERNO cuáles te salen bien: ¿ a), b), c) ?

            a)- SI-LA

            b)- LA-SOL

            c)- SI-SOL

CURSO 2º - Semana del 4 al 8 de mayo

1ª)- Si quieres oír los instrumentos mientras haces los puzles, pulsa el triángulo blanco que hay debajo de cada uno:

2ª)- Escucha estos instrumentos de viento metal:

3ª)- Ya sabes cuáles son las notas musicales que se ponen en las líneas del pentagrama:

     Y las que se ponen en los espacios:

   - Ahora consigue las 24 arañas en este juego:

4ª)- Sigue esta melodía:

5ª)- Con el 1er vídeo recordarás la letra de la canción y con el 2º, el baile:

CURSO 1º - Semana del 4 al 8 de mayo

1ª)- Canción:

2ª)- En este juego tenéis que empezar pulsando la flecha amarilla. Después hay que repetir los sonidos de la batería:

3ª)- Para que recordéis las figuras que habéis aprendido en clase:

4ª)- ¿Qué están usando estos pintores como si fuese un instrumento?

CONSERVATORIO - 2021